1月11日，福建省初中语文“语用型1+1+X”阅读教学研究成果展示活动在永春县余光中文学馆顺利举办。活动采用“线上+线下”联动模式，当日线上直播观看量超2万人次，点赞量突破1.3万。福建省语文学会会长陈学斌、永春县副县长郭美西，以及全省各地语文教育工作者代表参加活动。

本次活动由福建省语文学会、泉州市教育科学研究院主办，福建省语文学会中学语文教学专业委员会、永春县人才发展促进会协办，永春县教育局、永春县教师进修学校、永春第一中学及永春县余光中文学馆联合承办，为全省语文教育工作者搭建了教学经验交流与成果共享的优质平台。

在教学展示活动中，泉州现代中学李树坤老师与永春第一中学郑雅萍老师围绕余光中经典现代诗《乡愁》开展“同课异构”教学。两位教师以精准的教学设计、生动的课堂互动，生动诠释了“语用型1+1+X”阅读教学理念，既实现了该教学范式在真实课堂场景中的集中落地，也让乡愁文化在语文教学中完成了生动演绎，获得现场观众广泛好评。

成果展示阶段，福建省初中语文名师工作室领衔人、正高级教师陈建源系统阐释了“语用型1+1+X”阅读教学范式的形成背景、理论内涵与实践体系。作为永春县教师进修学校语文教研员，陈建源结合一线教学实践的解读，让该教学范式的实操路径更清晰、更具借鉴价值。

专家点评环节，泉州市教科院谢贵荣建议围绕“乡愁”主题，进一步开发教读课、自读课和课外阅读三类精品课程，形成可传承、可推广的教学成果。

专家讲座环，福建省普通教育教学研究室语文教研员卓巧云以《语用型1+1+X：阅读教学突围的“生力军”》为题，将该教学范式定位为阅读教学改革的重要突破方向，并从“语用性1+1+X”“活动探究”“跨学科学习”三个维度，深入剖析了阅读教学提质增效的实践路径。余光中文学馆馆长周梁泉则以《文化就是生产力：从一首诗开始的乡村振兴》作专题分享，生动讲述了余光中文学馆如何推动《乡愁》从文本走向乡土，使其成为凝聚情感、激活乡村活力的文化引擎，凸显了文化赋能乡村发展的重要价值。